Sliby.eu · Programový slib
https://sliby.eu/sliby/rozvoj-nadanych-zaku-a-ctenarske-matematicke-a-technicke-gramotnosti
Výpis obsahu načtené stránky. Data ověření jsou uvedena u jednotlivých záznamů; tisk není novým ověřením.
Úplný detail včetně dostupných podkladů.
Stručný přehled. Neobsahuje jmenné seznamy hlasování, úplná znění metodik ani obecné legendy stavů a porovnání. Dostupné souhrny hlasování, odůvodnění, kritéria a důkazy zůstávají zahrnuty. Úplný obsah najdete na výše uvedeném odkazu.
Rozvoj nadaných žáků a čtenářské, matematické a technické gramotnosti
„Díky tomu vytvoříme také kvalitní podmínky pro rozvoj nadaných žáků, kteří budou mít možnost plně rozvinout svůj potenciál. […] Tím v běžných třídách otevřeme a využijeme prostor pro zásadní zkvalitnění rozvoje čtenářské, matematické i technické gramotnosti.“
Co se již podařilo
Zatím není doloženo splnění žádného kritéria.
Co zbývá ověřit
Doložit uskutečnění závazku „Rozvoj nadaných žáků a čtenářské, matematické a technické gramotnosti“ v celém rozsahu původního znění, včetně všech podmínek a uvedených cílových skupin. Odlišit návrhy a oznámení od skutečného provedení. U trvalého zachování či odmítání změny vyhodnotit celé relevantní období; jednorázová absence změny sama nestačí.
Hodnocení
Výsledné hodnocení zatím nebylo provedeno. Zveřejnění slibu dokládá existenci závazku.
Podklady a odůvodněníStručný přehled vynechá jmenné seznamy hlasování, úplná znění metodik a obecné legendy. Stavy, kritéria, odůvodnění a důkazy zachová.
Doložené role u opatření
U tohoto slibu zatím v přehledu nemáme zveřejněné přiřazení doložené konkrétním podkladem. To neznamená, že za něj žádný resort neodpovídá.
Přehled a kritéria
K 16. říjnu 2026 jsou doloženy dotace a odborná podpora nadání i návrh změn systému asistentů pedagoga. Z prověřených podkladů však není prokázán celý slíbený mechanismus a jeho výsledky. Průběh proto ponecháváme neposouzený a slib zatím nehodnotíme. V původním programovém prohlášení, na fyzické straně 20 PDF, formulace „Díky tomu“ a „Tím“ navazují na revizi inkluzivního vzdělávání, kapacity speciálních škol a tříd a kompetence ředitelů. Slib proto nelze zúžit na existenci libovolné podpory nadaných žáků nebo jedné vzdělávací akce. Výzva MŠMT pro nadané žáky základních a středních škol na rok 2026 vznikla již v roce 2025; žádosti se podávaly do 31. října 2025. Její původní alokace činila 13,5 milionu Kč a dokument připouští změnu podle rozpočtu. Aktuálně zveřejněný seznam přidělených dotací obsahuje 15 žádostí v součtu 4 061 360 Kč. Jde o více žádostí některých stejných organizací, nikoli 15 různých příjemců. Seznam nedokládá skutečné vyplacení, celkové letošní financování nadání ani výsledky žáků. Rozdíl proti alokaci sám nevysvětluje konečné využití prostředků. NPI uspořádal 11. září 2026 osmé setkání garantů péče o nadání v Národní technické knihovně. Tématem byla práce s nadanými žáky v pestré třídě, diferenciace výuky, diagnostika a sdílení zkušeností. Je doložena uskutečněná odborná akce, nikoli zavedení změn do všech škol nebo zlepšení všech tří slíbených gramotností. MŠMT 9. června 2026 oznámilo vložení návrhu změny podpory asistentů do připomínkového řízení. Výslovně jej spojilo s programovým prohlášením, pružnějším využitím asistentů, podporou nadání a základních gramotností. Ministerstvo tyto přínosy popisuje jako očekávané. Oznámení není důkazem schválení, účinnosti ani dosažených výsledků. Aktuální znění a stav materiálu VeKLEP se při této kontrole nepodařilo načíst; z nedostupnosti nelze vyvozovat, že další rozhodnutí neexistuje. Kontrola 21. října ověří aktuální legislativní stav, prováděcí opatření a návaznost na podmínky v běžných třídách. Dále je třeba dohledat čerpání dotací, skutečný dosah podpory a srovnatelné výsledky čtenářské, matematické i technické gramotnosti. Technickou gramotnost nezaměňujeme automaticky s digitální.
Splněná kritéria: 0 z 1
Počet splněných kritérií není automatickým hodnocením celého slibu.
Rozsah kontroly a vazby podkladů
Prověřeno k 16. 10. 2026. Záznam se vztahuje k verzi 6.
PG227: doložena související podpora a návrh, nikoli celý příčinný mechanismus slibu a jeho výsledky. UNKNOWN/UNASSESSED/PENDING zachováno.
Co zůstává otevřené: Výzva vznikla2025. Přidělení není výplata; odborné setkání není plošná změna. FAQ je návrh, aktuální VeKLEP nedostupný. Nedostupnost není důkaz neexistence. Chybí srovnatelné výsledky všech tří gramotností a doložená vazba na revizi inkluze. Veřejné přílohy jsou označené parafráze, originály soukromě.
Další kontrola: 21. 10. 2026. Posouzeno s výslovnými omezeními.
Doložit uskutečnění závazku „Rozvoj nadaných žáků a čtenářské, matematické a technické gramotnosti“ v celém rozsahu původního znění, včetně všech podmínek a uvedených cílových skupin. Odlišit návrhy a oznámení od skutečného provedení. U trvalého zachování či odmítání změny vyhodnotit celé relevantní období; jednorázová absence změny sama nestačí.
Poskytuje souvislosti
Výzva MSMT-16507/2025-2 stanoví podporované období 1.1.–31.12.2026, původní alokaci 13,5 milionu Kč s možností změny podle rozpočtu a podání žádostí do 31.10.2025. Příprava tedy předchází sledované vládě. Alokace není vyplacená dotace ani výsledek vzdělávání.
Omezení: Výzva vznikla2025. Přidělení není výplata; odborné setkání není plošná změna. FAQ je návrh, aktuální VeKLEP nedostupný. Nedostupnost není důkaz neexistence. Chybí srovnatelné výsledky všech tří gramotností a doložená vazba na revizi inkluze. Veřejné přílohy jsou označené parafráze, originály soukromě.
Přejít k podkladu →Doložit uskutečnění závazku „Rozvoj nadaných žáků a čtenářské, matematické a technické gramotnosti“ v celém rozsahu původního znění, včetně všech podmínek a uvedených cílových skupin. Odlišit návrhy a oznámení od skutečného provedení. U trvalého zachování či odmítání změny vyhodnotit celé relevantní období; jednorázová absence změny sama nestačí.
Poskytuje souvislosti
Seznam podpořených žádostí uvádí 15 položek se sloupcem Přidělená dotace; jejich ověřený součet je 4 061 360 Kč. Některé organizace jsou uvedeny opakovaně. Seznam nemá datum rozhodnutí a neprokazuje výplaty, celkový rozsah financování ani výsledky žáků. Nejde o dřívější seznam návrhů dotací.
Omezení: Výzva vznikla2025. Přidělení není výplata; odborné setkání není plošná změna. FAQ je návrh, aktuální VeKLEP nedostupný. Nedostupnost není důkaz neexistence. Chybí srovnatelné výsledky všech tří gramotností a doložená vazba na revizi inkluze. Veřejné přílohy jsou označené parafráze, originály soukromě.
Přejít k podkladu →Doložit uskutečnění závazku „Rozvoj nadaných žáků a čtenářské, matematické a technické gramotnosti“ v celém rozsahu původního znění, včetně všech podmínek a uvedených cílových skupin. Odlišit návrhy a oznámení od skutečného provedení. U trvalého zachování či odmítání změny vyhodnotit celé relevantní období; jednorázová absence změny sama nestačí.
Poskytuje souvislosti
NPI popisuje osmé setkání garantů péče o nadání uskutečněné 11.9.2026 v Národní technické knihovně. Program se věnoval nadaným žákům v heterogenní třídě, diferenciaci, diagnostice a sdílení zkušeností; zahrnoval i panel studentů. Uskutečněná akce není dokladem plošného zavedení změn ani měřeného růstu gramotností.
Omezení: Výzva vznikla2025. Přidělení není výplata; odborné setkání není plošná změna. FAQ je návrh, aktuální VeKLEP nedostupný. Nedostupnost není důkaz neexistence. Chybí srovnatelné výsledky všech tří gramotností a doložená vazba na revizi inkluze. Veřejné přílohy jsou označené parafráze, originály soukromě.
Přejít k podkladu →Doložit uskutečnění závazku „Rozvoj nadaných žáků a čtenářské, matematické a technické gramotnosti“ v celém rozsahu původního znění, včetně všech podmínek a uvedených cílových skupin. Odlišit návrhy a oznámení od skutečného provedení. U trvalého zachování či odmítání změny vyhodnotit celé relevantní období; jednorázová absence změny sama nestačí.
Poskytuje souvislosti
MŠMT oznámilo vložení novely školského zákona do připomínkového řízení v návaznosti na programové prohlášení. Návrh má umožnit pružnější organizaci práce asistentů a podporu nadání i základních gramotností. Jde o zamýšlené přínosy návrhu, nikoli doklad aktuální účinnosti nebo dosažených výsledků.
Omezení: Výzva vznikla2025. Přidělení není výplata; odborné setkání není plošná změna. FAQ je návrh, aktuální VeKLEP nedostupný. Nedostupnost není důkaz neexistence. Chybí srovnatelné výsledky všech tří gramotností a doložená vazba na revizi inkluze. Veřejné přílohy jsou označené parafráze, originály soukromě.
Přejít k podkladu →Vývoj v čase
Události popisují doložený vývoj. Změny průběhu a výsledného hodnocení uvádíme samostatně s odůvodněním.
Události
NPI uspořádal setkání garantů péče o nadání
Zdrojový podkladDokumentOsmé setkání v Národní technické knihovně se věnovalo nadaným žákům v pestré třídě. Jde o související uskutečněnou odbornou podporu; samo nedokládá slíbené důsledky revize inkluze ani růst všech tří gramotností.
Podklad události →Změny stavu a hodnocení
Zatím nejsou zaznamenány změny stavu ani hodnocení.
Důkazy
Štítky rozlišují původ podkladu a typ obsahu. Samy nevyjadřují splnění slibu. Význam symbolů →
MŠMT — výzva podpory nadaných 2026 — redakční parafráze
Přidáno do evidence:
Záznam k podkladu
Výzva MSMT-16507/2025-2 stanoví podporované období 1.1.–31.12.2026, původní alokaci 13,5 milionu Kč s možností změny podle rozpočtu a podání žádostí do 31.10.2025. Příprava tedy předchází sledované vládě. Alokace není vyplacená dotace ani výsledek vzdělávání.
- Místo v podkladu
- Body 1.3, 3.1 a lhůta podání žádosti
Kontrolní otisk dokumentu
9b82ea362c8c72b950fcfc9b1e37bc0f809c6e1deee79d4f04d2c3088589edacMŠMT — přidělené dotace nadaným žákům 2026 — redakční parafráze
Přidáno do evidence:
Záznam k podkladu
Seznam podpořených žádostí uvádí 15 položek se sloupcem Přidělená dotace; jejich ověřený součet je 4 061 360 Kč. Některé organizace jsou uvedeny opakovaně. Seznam nemá datum rozhodnutí a neprokazuje výplaty, celkový rozsah financování ani výsledky žáků. Nejde o dřívější seznam návrhů dotací.
- Místo v podkladu
- Celá jednostránková tabulka, vizuálně ověřena; vlastní součet částek
Kontrolní otisk dokumentu
0e80894689808efd6211a1baad74b571542e0fd9bff90ae6a7ac3a33b5419c93NPI — uskutečněné setkání garantů nadání — redakční parafráze
Přidáno do evidence:
Záznam k podkladu
NPI popisuje osmé setkání garantů péče o nadání uskutečněné 11.9.2026 v Národní technické knihovně. Program se věnoval nadaným žákům v heterogenní třídě, diferenciaci, diagnostice a sdílení zkušeností; zahrnoval i panel studentů. Uskutečněná akce není dokladem plošného zavedení změn ani měřeného růstu gramotností.
- Místo v podkladu
- Úvod a popis dopoledního a odpoledního programu; datum akce odlišeno od vydání zprávy
Kde je podklad použit (1)
Kontrolní otisk dokumentu
328520a3c68f5fe83d1f11b065a23c147925656c17c72f8ebbf022d8c3efa4f8MŠMT — návrh změny podpory asistentů — redakční parafráze
Přidáno do evidence:
Záznam k podkladu
MŠMT oznámilo vložení novely školského zákona do připomínkového řízení v návaznosti na programové prohlášení. Návrh má umožnit pružnější organizaci práce asistentů a podporu nadání i základních gramotností. Jde o zamýšlené přínosy návrhu, nikoli doklad aktuální účinnosti nebo dosažených výsledků.
- Místo v podkladu
- Úvod, FAQ k dopadům na systém a FAQ pro žáky
Kontrolní otisk dokumentu
140977c3c94c858bde8981ea40417756a1f2ceb5c6bbb9015c9a727f936520d9Zdrojové dokumenty
Dokument, ze kterého slib vychází
Programové prohlášení vlády — 5. ledna 2026
- Místo v dokumentu
- Programové prohlášení, fyzické strany PDF 20. Textové úseky p20-358, p20-359.
Odkaz na zdrojovou adresu uvedenou u slibu.
Uložený soubor, ze kterého při zpracování vycházíme.
SHA-256 archivního originálu
80bf0e09b7440a92a75ef5f7ba436dd34e94bee9ffbd9b556fef37f728667934Podklady k důkazům
MŠMT — výzva podpory nadaných 2026 — redakční parafráze
- Místo v podkladu
- Body 1.3, 3.1 a lhůta podání žádosti
MŠMT — přidělené dotace nadaným žákům 2026 — redakční parafráze
- Místo v podkladu
- Celá jednostránková tabulka, vizuálně ověřena; vlastní součet částek
NPI — uskutečněné setkání garantů nadání — redakční parafráze
- Místo v podkladu
- Úvod a popis dopoledního a odpoledního programu; datum akce odlišeno od vydání zprávy
MŠMT — návrh změny podpory asistentů — redakční parafráze
- Místo v podkladu
- Úvod, FAQ k dopadům na systém a FAQ pro žáky
Legislativa a hlasování
Hlasování dokládá konkrétní rozhodnutí v legislativním procesu. Samo automaticky nemění hodnocení slibu.
Ke slibu zatím není redakčně ověřené propojení s hlasováním. Neznamená to, že žádné související hlasování neproběhlo.
Metodika
U tohoto slibu rozlišujeme tři samostatné otázky. Průběh realizace, datum termínu a výsledné hodnocení se vzájemně nenahrazují.
Jak probíhá realizace?
Průběh neposouzenPrůběh zatím není posouzen. Neznamená to, že vláda nic neudělala.
Co říká termín?
Bez potvrzeného dataNení potvrzené konkrétní datum pro porovnání. Závazek přesto může obsahovat časovou podmínku v původním znění.
Jaké je hodnocení?
Bez konečného hodnoceníVýsledný závěr zatím není stanoven. Nejde o hodnocení „nesplněno“.
Hodnocení vychází z doloženého rozhodnutí a použité metodiky. Ani všechna splněná kritéria automaticky nemění hodnocení celého slibu. Nevypočítáváme procento jeho splnění.
Vysvětlení všech stavů
Termín porovnáváme s kalendářním datem v České republice. Datum posledního ověření označuje kontrolu podkladů, nikoli automaticky datum splnění.
Průběh realizace
- Průběh neposouzen
- Průběh zatím není posouzen. Neznamená to, že vláda nic neudělala.
- Nezahájeno
- Realizace je vyhodnocena jako nezahájená. Nejde o konečné hodnocení splnění.
- V realizaci
- Je doložen krok k realizaci. Samotná příprava či předložení návrhu ještě nedokládá splnění celého závazku.
- Realizace dokončena
- Realizace opatření je dokončena. Zda naplnilo slíbený výsledek, posuzujeme samostatně.
- Realizace zastavena
- Realizace je zastavena. Výsledné hodnocení slibu je samostatný závěr.
Termín
- Bez potvrzeného data
- Není potvrzené konkrétní datum pro porovnání. Závazek přesto může obsahovat časovou podmínku v původním znění.
- Před termínem
- Dnešní kalendářní datum je před termínem. To samo neříká, jak realizace postupuje.
- Termín je dnes
- Dnešní kalendářní datum odpovídá termínu. Samotné datum neurčuje splnění.
- Datum termínu uplynulo
- Datum je v minulosti. Platí to i pro slib splněný včas; neznamená to automaticky nesplnění ani zpoždění.
Výsledné hodnocení
- Bez konečného hodnocení
- Výsledný závěr zatím není stanoven. Nejde o hodnocení „nesplněno“.
- Splněno
- Doložený výsledek naplňuje posuzovaný závazek podle použité metodiky.
- Nesplněno
- Je doložen rozpor s vymezeným výsledkem a posouzeno příslušné období či termín. Samotné nenalezení důkazu nestačí.
- Nelze posoudit
- Závěru brání konkrétní metodická překážka. Tento stav není náhradou za nedokončenou rešerši.
Přiřazená metodika: Publikace katalogu doložených závazků — verze 1
# Publikace katalogu doložených závazků — verze 1 Tato metodika upravuje první zveřejnění závazků z programového prohlášení vlády. Neopravňuje sama o sobě k závěru, že slib byl splněn nebo nesplněn. První redakční kontrola byla provedena s asistencí AI na výslovný pokyn provozovatele projektu ke kontrole a zveřejnění. 1. Publikujeme doložené znění závazku konkrétní vlády s archivním originálem, kontrolním otiskem a odkazem na fyzickou stránku PDF. Samotná úspěšná extrakce textu nestačí; původ dokumentu musí být ověřený. 2. Nadpis shrnuje pouze doložený závazek. Výrok „připravíme“, „předložíme“, „zvážíme“ nebo „zahájíme“ se nesmí změnit na příslib přijetí zákona či dokončení stavby. Politické odmítnutí opatření není příslibem jeho zrušení na evropské úrovni. 3. Související části totožné citace lze publikovat v jednom společném záznamu se samostatnými kritérii. Počet záznamů proto není počet vět ani automaticky počet všech slibů vlády. Katalog je průběžně doplňovaný výběr zpracovaných závazků; pokrytí textových úseků při importu nedokazuje úplnost extrakce. 4. Každé kritérium zachovává cíl, adresáty, podmínky a fázi opatření ve zdroji. Kvantitativní kritérium má metriku, operátor, hodnotu a jednotku; nenumerický výstup se nepřevádí na umělé procento. Kritéria nejsou vážená a ani všechna splněná kritéria automaticky neurčují celkové hodnocení. 5. Před zveřejněním opravujeme zjevně chybějící kontext a neúplné definice. Návrhy, u nichž nelze bez domýšlení určit rozsah či základní měřítko závazku, zůstávají neveřejnými koncepty s důvodem. Nejasnosti dílčích podmínek, které nemění doložený rozsah samotného slibu, uvádíme otevřeně v jeho shrnutí a řešíme před hodnocením. 6. Příslib podpory projektu je příslibem doložitelného podpůrného opatření, nikoli dokončení projektu. Formulace o vzniku systému či programu vyžaduje pro pozdější hodnocení doložení příslušného systému nebo programu, ne pouze zopakování slibu v tiskové zprávě. 7. Podmíněné závazky zůstávají podmíněné. Průběžné a zachovávací závazky nelze označit za definitivně splněné na základě jednorázového opatření nebo pouhé absence dosavadního porušení. Jejich hodnoticí období a podmínky budou doloženy samostatně. 8. Pokud zdroj uvádí jen rok, období či konec volebního období, zachováváme toto vyjádření ve shrnutí. Nepřiřazujeme odhadem 1. leden ani 31. prosinec. Není-li potvrzen přesný den, normalizované datum zůstává prázdné. Datum uvedené jako součást názvu strategie nebo odmítaného opatření není automaticky termínem slibu. 9. Závazek patří k uvedené vládě. Tematické zařazení vychází z obsahu a oddílu dokumentu. Neodhadujeme odpovědného politika ani konkrétní ministerstvo; neuvedená resortní gesce zůstává nepřiřazená. 10. Zveřejnění nastavuje pouze viditelnost. Průběh zůstává „Průběh neposouzen“, hodnocení „Zatím nehodnoceno“ a kritéria „Neověřeno“. Zveřejnění není datem ověření splnění. 11. Pozdější hodnocení vyžaduje samostatné důkazy o realizaci, zdůvodnění, příslušná hodnoticí pravidla a auditované rozhodnutí. Programové prohlášení dokládá závazek, nikoli jeho realizaci. Konkrétní právní úpravy, výchozí hodnoty, obsah realizovaných plánů a sporné podmínky se musí ověřit zvlášť. 12. Průběh realizace, vztah k termínu a výsledné hodnocení jsou oddělené. Uplynutí termínu nikdy samo neznamená nesplnění. AI confidence není veřejným údajem ani pravděpodobností pravdivosti. Všechny úpravy definic a zveřejnění mají revizi a dohledatelný důvod.