Sliby.eu · Programový slib

https://sliby.eu/sliby/zavedeni-ai-do-vyuky-se-vzdelavanim-pedagogu-b19d50cc

Výpis obsahu načtené stránky. Data ověření jsou uvedena u jednotlivých záznamů; tisk není novým ověřením.

Úplný detail včetně dostupných podkladů.

Stručný přehled. Neobsahuje jmenné seznamy hlasování, úplná znění metodik ani obecné legendy stavů a porovnání. Dostupné souhrny hlasování, odůvodnění, kritéria a důkazy zůstávají zahrnuty. Úplný obsah najdete na výše uvedeném odkazu.

Přejít na část slibu
Zpět na přehled

Zavedení AI do výuky se vzděláváním pedagogů

„Postupně zavedeme smysluplné využití AI do výuky tak, aby rozvíjelo kompetenci dětí a nenahrazovalo přemýšlení. Součástí bude vzdělávání pedagogů v této oblasti.“

Co se již podařilo

Zatím není doloženo splnění žádného kritéria.

Co zbývá ověřit

Postupné zavedení využití AI do výuky pro rozvoj kompetencí dětí spolu se vzděláváním pedagogů; nemá nahrazovat přemýšlení.

Hodnocení

Asistovaná redakční kontrola na pokyn provozovatele, 26. 9. 2026; nejde o nezávislou lidskou recenzi. Hodnocení celku zůstává UNASSESSED. Vyhlášení výzvy Poradím se s AI 23. června 2026 a informační setkání NPI dokládají konkrétní přípravu zavádění AI a vzdělávání pedagogů. Nula podpořených žádostí k 21. září vylučuje tvrzení o již dokončených projektech této výzvy.

Podklady a odůvodnění

Stručný přehled vynechá jmenné seznamy hlasování, úplná znění metodik a obecné legendy. Stavy, kritéria, odůvodnění a důkazy zachová.

Doložené role u opatření

U tohoto slibu zatím v přehledu nemáme zveřejněné přiřazení doložené konkrétním podkladem. To neznamená, že za něj žádný resort neodpovídá.

Přehled a kritéria

Stav k 30. 9. 2026: Výzva Poradím se s AI vyhlášená 23. června má alokaci 300 milionů Kč. Její aktuální přehled k 30. září uvádí jednu podanou žádost za 5 milionů Kč a dosud žádnou podpořenou žádost. Pravidla pro projekty předepisují spolupráci nejméně pěti škol a alespoň dvou druhů škol. V každé zapojené škole se mají vzdělávat vedoucí pracovník a nejméně polovina pedagogů. Pro započtení vzdělávaného pedagoga stanovují 16 vyučovacích hodin společné a 10 vyučovacích hodin individualizované podpory, vždy po 45 minutách, a doložené výstupy. Nejde o 26 běžných hodin ani o požadavek proškolit polovinu všech učitelů v ČR. Bezpečnost a otevřené výstupy: Součástí je posouzení školních pravidel bezpečného a etického používání AI odborníkem; již vyhovující pravidla nemusejí být nahrazena novým dokumentem. Volitelné aktivity popisují také ověřování připravených hodin ve výuce a jejich reflexi. Metodický dopis č. 2 účinný od 29. září zpřesňuje zveřejňování produktů a otevřené licence pro software vytvořený nebo aktualizovaný v projektu. Samotná podpora de minimis již není důvodem k výjimce ze zveřejnění; jiné uvedené výjimky zůstávají. Neznamená to, že všechen AI software používaný školou musí být nově otevřený. Co zatím není doloženo: Jde o závazné podmínky budoucích projektů, nikoli o doložené počty proškolených učitelů nebo výsledky ve výuce. Informační setkání NPI z 1. července není absolvovaným pedagogickým vzděláváním. Nula podpořených žádostí se vztahuje jen k této výzvě, nikoli ke všem aktivitám AI v českých školách. Průběh i kritérium zůstávají IN_PROGRESS a konečné hodnocení UNASSESSED.

Splněná kritéria: 0 z 1

Počet splněných kritérií není automatickým hodnocením celého slibu.

Kritérium 1 · PovinnéV řešení

Postupné zavedení využití AI do výuky pro rozvoj kompetencí dětí spolu se vzděláváním pedagogů; nemá nahrazovat přemýšlení.

Trvalý odkaz na kritérium

Rozsah kontroly a vazby podkladů

Prověřeno k 30. 9. 2026. Záznam se vztahuje k verzi 19.

Na stránce výzvy přečten aktuální přehled a seznam specifických příloh; nikoli celá sekce otázek. Pravidla verze 2 mají 62 stran: textově přečteny strany 12–22, 38 a 45, vizuálně 13, 16–18, 21–22, 38 a 45. Metodický dopis č. 2 má dvě strany, obě přečteny textově i vizuálně. Metodický dopis č. 1 zkontrolován v rozsahu strany 2 textově i vizuálně; upravuje odborný tým a sazby, neprokazuje uskutečněné školení. Nejde o úplnou právní kontrolu všech příloh výzvy.

Co zůstává otevřené: Jde o závazné podmínky budoucích projektů, nikoli o doložené počty proškolených učitelů nebo výsledky ve výuce. Informační setkání NPI z 1. července není absolvovaným pedagogickým vzděláváním. Nula podpořených žádostí se vztahuje jen k této výzvě, nikoli ke všem aktivitám AI v českých školách. Průběh i kritérium zůstávají IN_PROGRESS a konečné hodnocení UNASSESSED.

Další kontrola: 31. 10. 2026. Posouzeno s výslovnými omezeními.

Postupné zavedení využití AI do výuky pro rozvoj kompetencí dětí spolu se vzděláváním pedagogů; nemá nahrazovat přemýšlení.

Poskytuje souvislosti

Doplněny konkrétní požadavky na vzdělávání pedagogů, bezpečnost AI a otevřené výstupy; ověřen aktuální stav žádostí.

Omezení: Podmínky výzvy a změna pravidel samy nedokládají uskutečněná školení, změnu výuky ani rozvoj kompetencí dětí.

Přejít k podkladu →

Jak vymezujeme dokončenou kontrolu a bod 0

Vývoj v čase

Události popisují doložený vývoj. Změny průběhu a výsledného hodnocení uvádíme samostatně s odůvodněním.

Události

Výzva Poradím se s AI zpřesnila zveřejňování výstupů a licence softwaru

Zdrojový podkladDokument

Metodický dopis č. 2 upravil pravidla pro produkty projektů a otevřené licence vytvořeného či aktualizovaného softwaru. Jde o podmínky podpory, nikoli výsledky výuky; přehled k 30. září dosud neuvádí podpořenou žádost.

Podklad události →

MŠMT vyhlásilo výzvu Poradím se s AI

Redakce Sliby.euRedakční rozbor

Výzva OP JAK s alokací 300 milionů Kč podporuje spolupráci škol při smysluplném využití AI a vzdělávání pedagogů. Jde o otevření podpory a přípravu projektů, nikoli dokončenou změnu výuky. Přehled k 21. září dosud neuváděl podpořenou žádost.

Podklad události →

Změny stavu a hodnocení

Průběh realizace
Průběh neposouzen→V realizaci
Výsledné hodnocení
Zatím nehodnocenoBeze změny

Odůvodnění

Asistovaná redakční kontrola na pokyn provozovatele, 26. 9. 2026; nejde o nezávislou lidskou recenzi. Hodnocení celku zůstává UNASSESSED. Vyhlášení výzvy Poradím se s AI 23. června 2026 a informační setkání NPI dokládají konkrétní přípravu zavádění AI a vzdělávání pedagogů. Nula podpořených žádostí k 21. září vylučuje tvrzení o již dokončených projektech této výzvy.

Podklad změny →
Metodika: Doložené hodnocení realizace — verze 1

# Doložené hodnocení realizace — verze 1 Použito při asistované redakční kontrole na výslovný pokyn provozovatele dne 20. září 2026. Každá změna se ukládá s důkazem, schválenou metodikou, odůvodněním a identitou redakčního účtu. Asistovaná kontrola není nezávislou kontrolou druhého člověka. Autorita zdroje sama nepotvrzuje všechny výroky jeho představitelů. ## Rozsah a důkazy Posuzuje se konkrétní zveřejněný závazek a jeho kritéria. V širší citaci mohou být další samostatně evidované závazky; v odůvodnění musí být vymezen posuzovaný rozsah. Nehodnotí se politická vhodnost opatření. Přednost mají úřední dokumenty a evidence příslušných orgánů. Tisková zpráva může prokázat formální rozhodnutí či zahájený krok, nikoli bez dalšího jeho hospodářské nebo společenské výsledky. Sebehodnocení vlády „splnili jsme“ se nepřebírá. PDF se uchovává jako nezměněný soubor. HTML, které současný import nepodporuje, se uchovává jako výslovně označený odvozený textový záznam s URL, časem stažení a SHA-256 staženého HTML. Textový záznam není vydáván za původní úřední TXT. Původní HTML a metadata zůstávají v podkladech kontroly. Před schválením se kontroluje rozhodná pasáž a shoda archivovaného souboru; samotná úspěšná extrakce nestačí. ## Stavy - `IN_PROGRESS` znamená doložený provedený krok k realizaci, například předložený zákon nebo zahájený projekt. Pouhé opakování záměru nestačí. - `MET` u kritéria vyžaduje důkaz odpovídající celé jeho definici. Příprava, předložení, schválení, vyhlášení, účinnost a praktický provoz jsou různé milníky. - `COMPLETED` / `FULFILLED` se zapisuje samostatným zdůvodněným rozhodnutím, pokud je doložen celý vymezený výsledek. Splněná jednotlivá kritéria ani jejich počet samy hodnocení celku nevytvářejí. Pokud širší závazek zůstává nedoložený, hodnocení celku zůstává `UNASSESSED`. - Průběžné závazky (například zachování pravidla po celé funkční období) nelze uzavřít na základě jediného okamžiku. Je možné ověřit dílčí stav či krok s výslovným časovým vymezením. - `NOT_FULFILLED` vyžaduje doložený rozpor s definovaným výsledkem a posouzení období či termínu. Nenalezení důkazu, nedokončené rešerše ani překročení termínu samy nestačí. `UNKNOWN` neznamená „vláda nic neudělala“. - `NOT_ASSESSABLE` vyžaduje konkrétní metodickou překážku; nevyužívá se jako náhrada za nedokončenou rešerši. Formální odmítnutí evropského opatření se posuzuje jen jako doložený postoj či krok vlády. Neznamená zrušení evropského práva, právně účinnou výjimku ani osvobození od povinností. U převzetí POZE státem se rozlišuje uskutečněný přesun financování v daném roce od garance všech budoucích rozpočtů. Události současného kabinetu před přijetím programu lze uvést, ale musí být takto časově označeny. Opatření předchozí vlády se nepřipisují současné jen proto, že později nabyla účinnosti. Historický důkaz nedokládá automaticky nezměněný stav k datu kontroly; zaznamenává se jeho konkrétní datum a případné mezery. Datum kontroly označuje práci redakce, nikoli automaticky datum vzniku či účinnosti opatření. Závěry lze opravit novou auditovanou revizí. Neověřené části katalogu zůstávají výslovně bez závěru. Veřejné UI uvádí počty splněných kritérií; nevytváří procento plnění ani pravděpodobnost pravdivosti z AI confidence.

Důkazy

Štítky rozlišují původ podkladu a typ obsahu. Samy nevyjadřují splnění slibu. Význam symbolů →

Zdrojový podkladRedakční rozbor

Poradím se s AI: pravidla vzdělávání a zářijová změna — redakční rozbor

Přidáno do evidence:

Záznam k podkladu

Výzva Poradím se s AI vyhlášená 23. června má alokaci 300 milionů Kč. Její aktuální přehled k 30. září uvádí jednu podanou žádost za 5 milionů Kč a dosud žádnou podpořenou žádost. Pravidla pro projekty předepisují spolupráci nejméně pěti škol a alespoň dvou druhů škol. V každé zapojené škole se mají vzdělávat vedoucí pracovník a nejméně polovina pedagogů. Pro započtení vzdělávaného pedagoga stanovují 16 vyučovacích hodin společné a 10 vyučovacích hodin individualizované podpory, vždy po 45 minutách, a doložené výstupy. Nejde o 26 běžných hodin ani o požadavek proškolit polovinu všech učitelů v ČR. Součástí je posouzení školních pravidel bezpečného a etického používání AI odborníkem; již vyhovující pravidla nemusejí být nahrazena novým dokumentem. Volitelné aktivity popisují také ověřování připravených hodin ve výuce a jejich reflexi. Metodický dopis č. 2 účinný od 29. září zpřesňuje zveřejňování produktů a otevřené licence pro software vytvořený nebo aktualizovaný v projektu. Samotná podpora de minimis již není důvodem k výjimce ze zveřejnění; jiné uvedené výjimky zůstávají. Neznamená to, že všechen AI software používaný školou musí být nově otevřený. Jde o závazné podmínky budoucích projektů, nikoli o doložené počty proškolených učitelů nebo výsledky ve výuce. Informační setkání NPI z 1. července není absolvovaným pedagogickým vzděláváním. Nula podpořených žádostí se vztahuje jen k této výzvě, nikoli ke všem aktivitám AI v českých školách. Průběh i kritérium zůstávají IN_PROGRESS a konečné hodnocení UNASSESSED.

Místo v podkladu
Aktuální přehled výzvy; pravidla v2 str. 13, 16–22 a 45; metodický dopis č. 2 str. 1–2.
Kde je podklad použit (1)
Kontrolní otisk dokumentu395f8f2afcb280b334026ab6858d759e68bc6f0806b168bfb6780e29ce01ae3a
Zdrojový podkladDokument

Poradím se s AI: specifická pravidla, verze 2

Přidáno do evidence:

Záznam k podkladu

Pravidla předepisují rozsah vzdělávání pedagogů a práci s bezpečností AI, včetně dokládání výstupů. Povinné a volitelné aktivity se rozlišují; jejich stanovení není uskutečněním.

Místo v podkladu
PDF strany 13, 16–22, 45; rozsah kontroly podrobně v redakčním rozboru.
Kontrolní otisk dokumentu91aeb18a107c8eb6413ab61eadeb1f404eeed234815ec80e8322d9c3c4040009
Zdrojový podkladDokument

Poradím se s AI: metodický dopis č. 2, účinný od 29. září 2026

Přidáno do evidence:

Záznam k podkladu

Dopis účinný od 29. září 2026 mění výjimku zveřejňování produktů a stanovuje přípustné otevřené licence pro vytvořený či aktualizovaný software. Není dokladem uskutečněné výuky.

Místo v podkladu
Celé PDF, strany 1–2; barevně označené změny v kapitole 7.9.3.
Kontrolní otisk dokumentu6e8483eee95ec8a367dcd8308d515f4c7269d8679ba092461d12c8cdc01551c5
Redakce Sliby.euRedakční rozbor

Výchozí posouzení 26. 9. 2026: Zavedení AI do výuky se vzděláváním pedagogů

Přidáno do evidence:

Záznam k podkladu

MŠMT 23. června vyhlásilo výzvu Poradím se s AI s alokací 300 milionů Kč. NPI potvrzuje uskutečněné informační setkání pro vedení škol 1. července. Je to nový doložený přípravný krok; přehled výzvy k 21. září uvádí nula podpořených žádostí, takže nelze tvrdit, že její projekty už změnily výuku.

Místo v podkladu
Vlastní redakční rozbor: rozsah, jednotlivá kritéria, závěr, meze a odkazy na primární podklady.
Kde je podklad použit (2)
Kontrolní otisk dokumentue76cceb003da867ec99dd76fc9822c35f09bb8801c30a11f9fa91961baa1a380
Zdrojový podkladDokument

Kontrola 22. 9. 2026 — Kurz 131913, termín 5. 11. 2026

Přidáno do evidence:

Záznam k podkladu

Kontrola k 22. 9. 2026: Anotace podporuje smysluplné používání AI, ale termín je teprve budoucí. Nabídka kurzu neprokazuje již uskutečněné vyškolení pedagogů.

Místo v podkladu
Kurz 131913, termín 5. 11. 2026
Kontrolní otisk dokumentu790ecf68b7d3cbf401ee895a26b78d366048e475edbe58827a4e0eb101b81adb
Zdrojový podkladDokument

Kontrola 22. 9. 2026 — Doporučení NPI, datum 1. 9. 2023

Přidáno do evidence:

Záznam k podkladu

Kontrola k 22. 9. 2026: Doporučení pro práci s AI vzniklo před sledovanou vládou. Současné zveřejnění není novým plošným zavedením do výuky.

Místo v podkladu
Doporučení NPI, datum 1. 9. 2023
Kontrolní otisk dokumentufad90190049687b5eecf71bd36cd2ae9c3f823b8318d89b422061870d50fbe50
MinisterstvoRedakční rozbor

MŠMT: výsledky projektů digitálního vzdělávání — redakční záznam

Přidáno do evidence:

Záznam k podkladu

Podrobná kontrola 21. 9. 2026. Souhrnný závěr z uvedených podkladů: MŠMT dokládá rozsáhlé digitální vzdělávání v programech DIGI a AIDIG, které začaly před současnou vládou a dobíhaly v roce 2026. Uvedené souhrnné počty škol a pedagogů nelze připsat jako nový výsledek tohoto kabinetu ani automaticky jako celkové zavedení AI do výuky. Co zůstává otevřené: Nové konkrétní pedagogické opatření, proškolení učitelů a doklady využití AI pro rozvoj kompetencí žáků.

Místo v podkladu
Rozhodné pasáže k níže uvedenému závěru; vlastní redakční syntéza zachyceného veřejného podkladu, nikoli úplný přepis.
Kontrolní otisk dokumentubc882e7bc0ada68b8f057894806d5e9830bfa2400d1a722a1e62258bf69aa7b1

Zdrojové dokumenty

Dokument, ze kterého slib vychází

Vláda ČRDokument

Programové prohlášení vlády — 5. ledna 2026

Místo v dokumentu
PDF strana 21; textová extrakce a819454e-a897-4adc-ab6f-82e8c8c8e5f4; pozice 137–298 v textu stránky (UTF-16).
Webový zdroj ↗vlada.gov.cz

Odkaz na zdrojovou adresu uvedenou u slibu.

Stáhnout archivní originálSoubor uložený v archivu Sliby.eu

Uložený soubor, ze kterého při zpracování vycházíme.

SHA-256 archivního originálu80bf0e09b7440a92a75ef5f7ba436dd34e94bee9ffbd9b556fef37f728667934

Podklady k důkazům

Zdrojový podkladRedakční rozbor

Poradím se s AI: pravidla vzdělávání a zářijová změna — redakční rozbor

Místo v podkladu
Aktuální přehled výzvy; pravidla v2 str. 13, 16–22 a 45; metodický dopis č. 2 str. 1–2.
Zdrojový podkladDokument

Poradím se s AI: metodický dopis č. 2, účinný od 29. září 2026

Místo v podkladu
Celé PDF, strany 1–2; barevně označené změny v kapitole 7.9.3.
Redakce Sliby.euRedakční rozbor

Výchozí posouzení 26. 9. 2026: Zavedení AI do výuky se vzděláváním pedagogů

Místo v podkladu
Vlastní redakční rozbor: rozsah, jednotlivá kritéria, závěr, meze a odkazy na primární podklady.
MinisterstvoRedakční rozbor

MŠMT: výsledky projektů digitálního vzdělávání — redakční záznam

Místo v podkladu
Rozhodné pasáže k níže uvedenému závěru; vlastní redakční syntéza zachyceného veřejného podkladu, nikoli úplný přepis.

Legislativa a hlasování

Hlasování dokládá konkrétní rozhodnutí v legislativním procesu. Samo automaticky nemění hodnocení slibu.

Ke slibu zatím není redakčně ověřené propojení s hlasováním. Neznamená to, že žádné související hlasování neproběhlo.

Metodika

U tohoto slibu rozlišujeme tři samostatné otázky. Průběh realizace, datum termínu a výsledné hodnocení se vzájemně nenahrazují.

Jak probíhá realizace?

V realizaci

Je doložen krok k realizaci. Samotná příprava či předložení návrhu ještě nedokládá splnění celého závazku.

Co říká termín?

Bez potvrzeného data

Není potvrzené konkrétní datum pro porovnání. Závazek přesto může obsahovat časovou podmínku v původním znění.

Jaké je hodnocení?

Zatím nehodnoceno

Výsledný závěr zatím není stanoven. Nejde o hodnocení „nesplněno“.

Hodnocení vychází z doloženého rozhodnutí a použité metodiky. Ani všechna splněná kritéria automaticky nemění hodnocení celého slibu. Nevypočítáváme procento jeho splnění.

Vysvětlení všech stavů

Termín porovnáváme s kalendářním datem v České republice. Datum posledního ověření označuje kontrolu podkladů, nikoli automaticky datum splnění.

Průběh realizace

Průběh neposouzen
Průběh zatím není posouzen. Neznamená to, že vláda nic neudělala.
Nezahájeno
Realizace je vyhodnocena jako nezahájená. Nejde o konečné hodnocení splnění.
V realizaci
Je doložen krok k realizaci. Samotná příprava či předložení návrhu ještě nedokládá splnění celého závazku.
Realizace dokončena
Realizace opatření je dokončena. Zda naplnilo slíbený výsledek, posuzujeme samostatně.
Realizace zastavena
Realizace je zastavena. Výsledné hodnocení slibu je samostatný závěr.

Termín

Bez potvrzeného data
Není potvrzené konkrétní datum pro porovnání. Závazek přesto může obsahovat časovou podmínku v původním znění.
Před termínem
Dnešní kalendářní datum je před termínem. To samo neříká, jak realizace postupuje.
Termín je dnes
Dnešní kalendářní datum odpovídá termínu. Samotné datum neurčuje splnění.
Datum termínu uplynulo
Datum je v minulosti. Platí to i pro slib splněný včas; neznamená to automaticky nesplnění ani zpoždění.

Výsledné hodnocení

Zatím nehodnoceno
Výsledný závěr zatím není stanoven. Nejde o hodnocení „nesplněno“.
Splněno
Doložený výsledek naplňuje posuzovaný závazek podle použité metodiky.
Nesplněno
Je doložen rozpor s vymezeným výsledkem a posouzeno příslušné období či termín. Samotné nenalezení důkazu nestačí.
Nelze posoudit
Závěru brání konkrétní metodická překážka. Tento stav není náhradou za nedokončenou rešerši.
Přiřazená metodika: Publikace katalogu doložených závazků — verze 1

# Publikace katalogu doložených závazků — verze 1 Tato metodika upravuje první zveřejnění závazků z programového prohlášení vlády. Neopravňuje sama o sobě k závěru, že slib byl splněn nebo nesplněn. První redakční kontrola byla provedena s asistencí AI na výslovný pokyn provozovatele projektu ke kontrole a zveřejnění. 1. Publikujeme doložené znění závazku konkrétní vlády s archivním originálem, kontrolním otiskem a odkazem na fyzickou stránku PDF. Samotná úspěšná extrakce textu nestačí; původ dokumentu musí být ověřený. 2. Nadpis shrnuje pouze doložený závazek. Výrok „připravíme“, „předložíme“, „zvážíme“ nebo „zahájíme“ se nesmí změnit na příslib přijetí zákona či dokončení stavby. Politické odmítnutí opatření není příslibem jeho zrušení na evropské úrovni. 3. Související části totožné citace lze publikovat v jednom společném záznamu se samostatnými kritérii. Počet záznamů proto není počet vět ani automaticky počet všech slibů vlády. Katalog je průběžně doplňovaný výběr zpracovaných závazků; pokrytí textových úseků při importu nedokazuje úplnost extrakce. 4. Každé kritérium zachovává cíl, adresáty, podmínky a fázi opatření ve zdroji. Kvantitativní kritérium má metriku, operátor, hodnotu a jednotku; nenumerický výstup se nepřevádí na umělé procento. Kritéria nejsou vážená a ani všechna splněná kritéria automaticky neurčují celkové hodnocení. 5. Před zveřejněním opravujeme zjevně chybějící kontext a neúplné definice. Návrhy, u nichž nelze bez domýšlení určit rozsah či základní měřítko závazku, zůstávají neveřejnými koncepty s důvodem. Nejasnosti dílčích podmínek, které nemění doložený rozsah samotného slibu, uvádíme otevřeně v jeho shrnutí a řešíme před hodnocením. 6. Příslib podpory projektu je příslibem doložitelného podpůrného opatření, nikoli dokončení projektu. Formulace o vzniku systému či programu vyžaduje pro pozdější hodnocení doložení příslušného systému nebo programu, ne pouze zopakování slibu v tiskové zprávě. 7. Podmíněné závazky zůstávají podmíněné. Průběžné a zachovávací závazky nelze označit za definitivně splněné na základě jednorázového opatření nebo pouhé absence dosavadního porušení. Jejich hodnoticí období a podmínky budou doloženy samostatně. 8. Pokud zdroj uvádí jen rok, období či konec volebního období, zachováváme toto vyjádření ve shrnutí. Nepřiřazujeme odhadem 1. leden ani 31. prosinec. Není-li potvrzen přesný den, normalizované datum zůstává prázdné. Datum uvedené jako součást názvu strategie nebo odmítaného opatření není automaticky termínem slibu. 9. Závazek patří k uvedené vládě. Tematické zařazení vychází z obsahu a oddílu dokumentu. Neodhadujeme odpovědného politika ani konkrétní ministerstvo; neuvedená resortní gesce zůstává nepřiřazená. 10. Zveřejnění nastavuje pouze viditelnost. Průběh zůstává „Průběh neposouzen“, hodnocení „Zatím nehodnoceno“ a kritéria „Neověřeno“. Zveřejnění není datem ověření splnění. 11. Pozdější hodnocení vyžaduje samostatné důkazy o realizaci, zdůvodnění, příslušná hodnoticí pravidla a auditované rozhodnutí. Programové prohlášení dokládá závazek, nikoli jeho realizaci. Konkrétní právní úpravy, výchozí hodnoty, obsah realizovaných plánů a sporné podmínky se musí ověřit zvlášť. 12. Průběh realizace, vztah k termínu a výsledné hodnocení jsou oddělené. Uplynutí termínu nikdy samo neznamená nesplnění. AI confidence není veřejným údajem ani pravděpodobností pravdivosti. Všechny úpravy definic a zveřejnění mají revizi a dohledatelný důvod.

Jak rozlišujeme průběh, termín a hodnocení →

Nahlásit nepřesnost v tomto slibu